Lembar Kerja Siswa (LKS)
MTsN BANTUL KOTA
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
MASSA JENIS ZAT
(Waktu 3 x 40 menit)
Nama Kelompok : .........................................................................................
Nama Siswa : .........................................................................................
Kelas : .........................................................................................
A. Standar Kompetensi
3. Memahami wujud zat dan perubahannya
B. Kompetensi Dasar
3.2 Menerapkan konsep massa jenis zat dalam kehidupan sehari-hari.
C. Indikator
1. Siswa dapat mendefinisikan pengertian massa jenis zat melalui percobaan.
2. Siswa dapat mengaplikasikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari.
D. Alat dan Bahan
1. Gelas ukur
2. Air
3. Kubus besi
4. Kubus aluminium
5. Kubus kuningan
6. Kubus kayu
7. Neraca Ohaus
E. Langkah Pembelajaran
a. Massa Jenis Zat Cair
1. Siapkan gelas ukur kosong dan air!
2. Timbanglah gelar ukur kosong! Masukkan ke dalam tabel m0!
3. Isilah gelas ukur dengan air sebanyak 50 mL! Masukkan ke dalam tabel V!
4. Kemudian timbanglah kembali gelas ukur yang berisi air! Masukkan ke dalam tabel m1!
5. Ulangi langkah 2 sampai dengan 4 sebanyak dua kali, untuk volume 100 mL dan 200 mL!
6. Hitunglah massa dibagi volume (m/V)!
Tabel 1
No | m0 ( gr ) | m1 (gr) | m=m1-m0 (gr) | V (cm3) | m/V (gr/cm3) |
mo : massa gelas ukur kosong (gr)
m1 : massa gelas ukur yang telah diisi air (gr)
m : massa air (gr)
V : volume air (cm3)
b. Massa Jenis Zat Padat
1. Siapkan kubus materi sesuai pembagian gurumu !
2. Timbanglah kubus tersebut ! Masukkan hasilnya ke dalam tabel pada kolom massa ( m ) !
3. Ukurlah panjang, lebar, dan tinggi kubus materi !
Masukkan hasilnya ke dalam tabel pada kolom p, l, dan t!
4. Hitunglah massa dibagi volume (m/V)!
Tabel : 2
Nama Zat | massa ( m ) ( gram ) | panjang (p) ( cm ) | lebar ( l ) ( cm ) | tinggi (t) ( cm ) | Volume (V) ( cm3 ) | Massa /volume ( m/V) |
Kayu | ||||||
Besi | ||||||
Aluminium | ||||||
Kuningan |
F. DISKUSI!
1. Lihatlah hasil pengamatanmu di tabel 1, bandingkan nilai m/V!
Apakah hasilnya tidak jauh beda? Bandingkan dengan nilai massa jenis air di tabel massa jenis air yang ada di buku paketmu!
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
2. Massa dibagi volume (m/V) adalah rumus untuk menghitung ...........................
3. Coba masukkan kubus besi ke air? Apa yang terjadi dengan kubus besi ?
Mengapa demikian?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
4. Coba masukkan kubus kayu ke air? Apa yang terjadi dengan kubus kayu?
Mengapa demikian?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
0 komentar:
Posting Komentar